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“白鸽”开展绘本活动游戏化园本教研

发布时间:2019年04月29日作者:张艳辉 来源:白鸽幼儿园

  结合4月“书香伴我成长”主题活动,“本着“关注幼儿、精选绘本、珍视游戏、聚焦发展”的宗旨,“白鸽”组织小、中、大班三个年龄段12班24名教师,开展了新一轮“玩转绘本”为主题的绘本活动游戏化系列园本教研活动。
  各位教师结合本班幼儿年龄特点选取有意义的绘本,遵循《指南》精神进行个性化的活动设计,经过实践不断清晰“绘本活动游戏化”的思路,并通过评优活动引领教师能理性地从专业化、游戏化的角度思考“玩转绘本”的实践意义和教育策略。其中5名骨干教师分别做了“示范引领活动”、10名老教师分别做了“创新展示活动”、7名青年教师分别做了“新教师亮相活动”。
  4月29日下午,以“绘本活动游戏化的理性思考与园本实践”为主题,围绕“绘本活动游戏化的形式有哪些?绘本与游戏的整合方式有哪些?绘本与游戏之间有什么关系?怎样实现绘本活动游戏化”四个问题开展了“案例解析式”现场教研,全方位解决了在这一轮“绘本活动游戏化”园本教研中大家的“困惑”与“问题”,梳理了“绘本活动游戏化”的经验做法,进一步明确了“绘本活动游戏化”的教育初心:读绘本、懂道理、开眼界;玩游戏、悟道理、长经验;从而实现“反复地读、开心地玩、有效地学”。
  绘本活动游戏化园本教研过程,正是每一名教师挑战自我原有经验从而实现各自专业成长的过程,整个过程充分体现了教师们通过绘本活动游戏化支持幼儿个别化学习的专业智慧和教育行为。

                        

 

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